Question 1

Qu'est-ce que Locuto.PRO ?

Accepted Answer

Créez des cours interactifs du niveau A1 au C2 sur Locuto.PRO. Visioconférence intégrée, travail sur tableau blanc en temps réel et plus de 25 types d'activités interactives pour six langues européennes.

Question 2

Comment fonctionne Locuto.PRO ?

Accepted Answer

Les professeurs sélectionnent un sujet, une langue et un niveau CECRL, et la plateforme aide à construire une leçon interactive complète avec exercices, vocabulaire et explications en quelques minutes. Les leçons sont dispensées dans un éditeur collaboratif en temps réel avec appels vidéo intégrés pour les sessions en direct.

Question 3

Locuto.PRO est-il gratuit ?

Accepted Answer

Oui, Locuto.PRO est gratuit pour commencer. Le plan gratuit inclut la création de cours, l'inscription des élèves, les sessions en direct avec vidéo intégrée, la gestion des devoirs et l'accès à plus de 25 types d'exercices. Les plans payants ajoutent plus de crédits pour les outils avancés, davantage d'élèves et des fonctionnalités avancées -- consultez notre page Tarifs pour plus de détails.

Question 4

Les élèves peuvent-ils reporter ou annuler des leçons eux-mêmes ?

Accepted Answer

Les élèves peuvent demander le report d'un cours individuel (1:1) au statut « Ajouté » ou « Commencé », en proposant jusqu'à 3 créneaux horaires parmi les disponibilités du professeur. Tous les reports nécessitent toutefois l'approbation du professeur. Les cours de groupe ne peuvent pas être reportés par ce biais. Les élèves peuvent annuler un cours plus de 12 heures avant l'horaire prévu ; l'annulation nécessite un motif, envoyé au professeur sous forme de notification.

Question 5

À quoi ressemble une session en direct pour les élèves ?

Accepted Answer

Les élèves rejoignent la session via le calendrier, le tableau de bord ou un lien de notification. La session comprend la vidéo et l'audio sur une plateforme de conférence intégrée, un espace de travail collaboratif où professeur et élève travaillent simultanément sur les exercices en temps réel, le partage d'écran et le chat de groupe. Après la session, l'élève conserve sa propre copie de la leçon pour l'annoter et la retravailler. Si le professeur a enregistré le cours, les élèves absents peuvent revoir la vidéo complète directement sur la plateforme.

Question 6

Puis-je contrôler ce que les élèves voient pendant un cours en direct ?

Accepted Answer

Oui. Le professeur synchronise la lecture audio et vidéo pour tous les élèves en temps réel -- lecture, pause, navigation et changement de vitesse s'appliquent à tous. Il y a également un bouton de contrôle des droits d'édition : l'icône de crayon vert permet à l'élève de saisir du texte dans le document partagé, l'icône de crayon rouge le bloque en lecture seule.

Question 7

Où est basée Locuto.PRO ?

Accepted Answer

Locuto.PRO a été fondée en 2024 et son siège est à Varsovie, en Pologne. La plateforme sert des professeurs de langues et des écoles dans le monde entier, avec une interface localisée en anglais, polonais, russe, ukrainien, espagnol, tchèque, allemand et français.

Question 8

Quelles langues Locuto.PRO prend-elle en charge ?

Accepted Answer

La plateforme prend en charge la création de supports pédagogiques pour le polonais, l'anglais, le français, l'allemand, l'espagnol et le tchèque à tous les niveaux CECRL de A1 à C2. L'interface de la plateforme est disponible en anglais, polonais, russe, ukrainien, espagnol, tchèque, allemand et français.

Question 9

Comment fonctionne la correction des devoirs -- tout est-il corrigé manuellement ?

Accepted Answer

Les exercices à choix multiples, textes à trous, association et vrai/faux sont corrigés automatiquement par le système. Les essais, enregistrements audio et tâches ouvertes nécessitent une vérification manuelle par le professeur. Le professeur peut ajouter un retour écrit allant jusqu'à 1 024 caractères, que les élèves voient sous forme de bannière repliable « Retour du professeur » au-dessus de la leçon.

Question 10

La progression de l'élève est-elle sauvegardée automatiquement ?

Accepted Answer

Oui -- les réponses aux exercices sont sauvegardées immédiatement et la progression générale se sauvegarde toutes les 60 secondes. Si le temps d'une leçon expire, les réponses sont conservées en l'état. Les élèves peuvent reprendre n'importe quelle leçon là où ils se sont arrêtés.

Question 11

Comment fonctionne la pratique du vocabulaire ?

Accepted Answer

Les élèves peuvent avoir jusqu'à 3 vocabulaires par langue. Les mots sont ajoutés depuis la page Vocabulaire ou directement pendant une leçon en sélectionnant du texte et en choisissant « Traduire la sélection ». La pratique utilise la répétition espacée sur cards.locuto.pro -- les mots difficiles apparaissent plus souvent, les mots maîtrisés moins fréquemment.

Question 12

Comment les groupes d'élèves fonctionnent-ils pour la planification ?

Accepted Answer

Les groupes sont des collections nommées liées à un cours spécifique. Les sessions de groupe en direct incluent un suivi de présence par élève. Les professeurs peuvent évaluer chaque élève sur 7 dimensions de compétences (expression orale, compréhension orale, lecture, écriture, grammaire, vocabulaire, engagement) par leçon. Les groupes prennent en charge les sessions récurrentes (quotidiennes, hebdomadaires, bimensuelles) et disposent d'un onglet statistiques avec des niveaux de présence -- Parfaite (>90 %), Régulière (70-90 %), Irrégulière (40-70 %), A risque (1-40 %) et Absente (0 %).

Question 13

Puis-je utiliser Locuto.PRO pour des examens chronométrés ?

Accepted Answer

Oui. Chaque leçon a une limite de temps configurable (jusqu'à 480 minutes). Quand le temps expire, tous les widgets se verrouillent automatiquement et les réponses sont conservées. Le minuteur ne fonctionne que lorsque l'onglet du navigateur est actif -- changer d'onglet le met en pause.

Question 14

Plusieurs professeurs peuvent-ils modifier la même leçon en même temps ?

Accepted Answer

Oui. L'éditeur utilise les CRDT (types de données répliqués sans conflit), donc les modifications simultanées fusionnent automatiquement sans conflits. Chaque collaborateur obtient un curseur coloré en direct avec son nom, et les changements apparaissent sur les autres écrans en quelques millisecondes.

Question 15

La plateforme peut-elle créer de l'audio et des images dans une leçon ?

Accepted Answer

Oui. Les sections d'écoute peuvent utiliser des scripts de dialogue ou de monologue générés et les convertir en audio avec des voix et des annotations émotionnelles configurables. Les sections d'images peuvent créer des éléments visuels pendant le flux de préparation de la leçon et les stocker avec la leçon.

Question 16

À quoi ressemble l'éditeur pour les élèves par rapport aux professeurs ?

Accepted Answer

Les professeurs voient l'éditeur complet avec barre d'outils, outils intelligents, annotations, commentaires et reorganisation par glisser-déposer. Les élèves voient une vue épurée avec le contenu de la leçon et les exercices interactifs -- pas d'outils d'édition, d'annotations du professeur ni de commentaires. Le mode change automatiquement en fonction du rôle de l'utilisateur.

Question 17

Les élèves peuvent-ils enregistrer des réponses orales dans une leçon ?

Accepted Answer

Oui. Le widget d'enregistrement vocal prend en charge des enregistrements de 30, 60 ou 120 secondes en deux modes : lecture à voix haute (l'élève lit un texte de référence fourni) et réponse libre (l'élève répond à une consigne). Les élèves peuvent réécouter et réenregistrer avant de soumettre. Le professeur écoute les enregistrements ensuite pour une évaluation manuelle.

Question 18

La plateforme peut-elle créer des exercices de compréhension orale ?

Accepted Answer

Oui. Le créateur de leçons peut créer des scripts de dialogue ou de monologue et les convertir en audio avec plusieurs voix par langue. Les scripts peuvent inclure des annotations émotionnelles comme [calme], [excité] ou [chuchotement], avec une complexité adaptée au niveau CECRL.

Question 19

Y a-t-il un mode présentation pour l'enseignement en direct ?

Accepted Answer

Oui. Il transforme la leçon en une vue plein écran, diapositive par diapositive, avec navigation par les flèches ou la barre d'espace. Insérez un saut de page là où vous souhaitez qu'une nouvelle diapositive commence. Les exercices restent entièrement interactifs -- les élèves répondent aux questions, glissent-déposent et saisissent du texte pendant que vous contrôlez le rythme. Fonctionne aussi sur tablettes pour l'enseignement en présentiel avec un projecteur.

Question 20

Quelles activités de pause sont disponibles ?

Accepted Answer

Quatre : une roulette (avec une logique de non-répétition -- chaque élément est visité avant de recommencer), un tableau de dessin collaboratif avec minuteur, un « Que préfères-tu ? » avec des animations de confettis, et un minuteur de respiration avec des schémas configurables d'inspiration/rétention/expiration (par exemple, respiration carrée 4-4-4-4). Toutes se synchronisent en temps réel entre le professeur et l'élève.

Question 21

Comment fonctionne le cycle de soumission des devoirs de bout en bout ?

Accepted Answer

Créez un devoir de zéro, à partir d'un modèle ou avec le créateur de leçons, assignez-le avec une date limite et suivez la progression par statut. Après que l'élève clique sur « Terminer », le professeur vérifie le travail avec un retour écrit optionnel. La vérification peut être révoquée si vous devez réexaminer ou mettre à jour le retour.

Question 22

Dois-je régénérer une leçon entière si une section ne convient pas ?

Accepted Answer

Non. Vous pouvez régénérer une seule section tout en gardant le reste de la leçon intact. Vous pouvez modifier les paramètres (mix de types d'exercices, nombre de mots) avant de régénérer cette section, ou la modifier manuellement.

Question 23

Puis-je sauvegarder une structure de leçon comme modèle réutilisable ?

Accepted Answer

Oui. Cliquez sur « Sauvegarder comme modèle », donnez-lui un nom et définissez la visibilité sur Personnel (vous seul) ou Organisation (tous les professeurs de votre école). Les modèles personnalisés apparaissent dans la galerie aux côtés des modèles intégrés Grammaire, Vocabulaire, Pratique conversationnelle et Évaluation.

Question 24

Comment créer une nouvelle école sur Locuto.PRO ?

Accepted Answer

Lors de l'inscription, sélectionnez le rôle « Administrateur d'organisation » dans l'assistant de configuration et nommez votre organisation. Puis allez dans Mon école > Paramètres de l'école pour choisir un symbole de devise et configurer les coûts par défaut pour les leçons, les devoirs et les exercices.

Question 25

Comment inviter des professeurs à rejoindre mon école ?

Accepted Answer

Allez dans Mon école > Professeurs et cliquez sur « Inviter un professeur ». Saisissez l'adresse e-mail du professeur -- un code d'invitation unique est généré et envoyé automatiquement. Les codes d'invitation accordent toujours le rôle de Professeur ; pour promouvoir quelqu'un au rôle d'administrateur, modifiez son rôle après son adhésion. Les professeurs utilisent le code lors de l'inscription ou depuis Paramètres > Rejoindre une organisation.

Question 26

Puis-je avoir plusieurs administrateurs pour gérer l'école ?

Accepted Answer

Oui. Vous pouvez promouvoir n'importe quel professeur au rôle d'administrateur depuis sa fiche dans Mon école > Professeurs. La plateforme exige au moins un administrateur actif à tout moment, vous ne pouvez donc pas rétrograder le dernier. Plusieurs administrateurs sont recommandés pour les grandes écoles.

Question 27

Comment les élèves s'inscrivent-ils aux cours ?

Accepted Answer

Deux méthodes : les codes d'invitation (générez-en jusqu'à 50 à la fois par e-mail, chacun à usage unique et lié à un élève spécifique) ou l'inscription directe (recherchez des utilisateurs existants ou invitez par e-mail, puis assignez à des cours spécifiques avec un professeur).

Question 28

Quelles analyses les administrateurs scolaires voient-ils ?

Accepted Answer

Les administrateurs peuvent consulter le nombre total d'élèves, les élèves actifs, les professeurs, les leçons dispensées, les heures de cours, le solde de jetons, l'engagement, l'activité des professeurs, les devoirs vérifiés et les rapports de leçons par élève, professeur et leçons reportées.

Question 29

Que se passe-t-il avec les données de l'élève si je le retire d'un cours ?

Accepted Answer

Le retrait d'un élève archive ses données -- les progrès et les soumissions sont préservés et peuvent être restaurés si l'élève est réinscrit. Les cours et leçons archivés sont masqués mais pas supprimés ; ils peuvent être restaurés à tout moment via le filtre « Archives ». Le retrait d'un groupe n'annule pas l'inscription au cours, car l'appartenance au groupe et l'inscription au cours sont indépendantes.

Question 30

Puis-je changer de plan plus tard ?

Accepted Answer

Oui ! Vous pouvez passer à un plan supérieur ou inférieur à tout moment. Lors d'une mise à niveau, vous obtenez immédiatement accès aux nouvelles limites. Lors d'un passage à un plan inférieur, les changements prennent effet à la fin de votre période de facturation en cours.

Question 31

Qu'est-ce qui compte comme un élève ?

Accepted Answer

Un élève est toute personne inscrite à l'un de vos cours. La même personne inscrite à plusieurs cours ne compte que comme un seul élève dans la limite de votre plan.

Question 32

Que sont les générations de leçons ?

Accepted Answer

Chaque fois que la plateforme crée une nouvelle leçon pour vous, cela compte comme une génération. Votre plan inclut un quota mensuel qui se réinitialise à chaque période de facturation.

Question 33

Que se passe-t-il si j'épuise mon quota d'outils avancés ?

Accepted Answer

Vous pouvez continuer à utiliser les outils avancés pris en charge avec des jetons à la demande. Les coûts varient selon la fonctionnalité et sont indiqués dans le tableau de tarification des fonctionnalités. Vos leçons et cours existants restent les vôtres et peuvent être réutilisés.

Question 34

Comment fonctionnent les plans pour écoles ?

Accepted Answer

Les plans scolaires couvrent votre espace de travail organisationnel. Le propriétaire du plan gère les professeurs, les élèves, le solde de jetons et les rapports depuis Mon école.

Question 35

Y a-t-il une réduction pour la facturation annuelle ?

Accepted Answer

Oui -- la facturation annuelle vous fait économiser environ 17 % par rapport au paiement mensuel. Vous payez une fois par an et bénéficiez des 12 mois au tarif réduit.

Question 36

Comment fonctionne le système de jetons et combien coûte chaque fonctionnalité ?

Accepted Answer

Les jetons sont la devise de la plateforme pour les outils avancés à l'usage. Le tableau de tarification des fonctionnalités indique le taux de change, l'achat minimum, les bonus de volume et les unités par fonctionnalité.

Question 37

Les jetons expirent-ils ?

Accepted Answer

Les jetons achetés sont comptabilisés séparément des quotas mensuels du plan et n'expirent pas tant que votre compte reste actif. Les jetons dépensés pour la génération ou d'autres outils à l'usage ne sont pas remboursables ; contactez l'assistance pour les questions liées aux paiements.

Question 38

Quels types de leçons la plateforme prend-elle en charge ?

Accepted Answer

Trois types : Cours (sessions synchrones en direct), Devoir (nécessite une vérification du professeur) et Exercice (pratique supplémentaire, sans vérification nécessaire). L'éditeur Lex prend en charge plus de 60 types de contenu, avec des exercices comme Choix multiples, Texte à trous, Association, Construction de phrases, Tri par catégories, Enregistrement vocal, Jeu de mémoire et Lettres mélangées -- plus des pauses comme Que préfères-tu ? et un Tableau blanc collaboratif.

Question 39

Comment fonctionne la lecture audio et vidéo pendant un cours en direct ?

Accepted Answer

Le professeur contrôle la lecture pour tout le monde. Quand vous lancez, mettez en pause, naviguez ou changez la vitesse d'un lecteur audio ou vidéo, le lecteur de chaque élève suit en temps réel. Les élèves ne peuvent pas remplacer les contrôles du professeur pendant la session, ce qui garde toute la classe synchronisée pour les activités d'écoute.

Question 40

Puis-je passer à une autre leçon en cours de session sans interrompre l'appel vidéo ?

Accepted Answer

Oui, dans les sessions individuelles comme de groupe. Cliquez sur l'icône du livre « Bibliothèque de leçons » dans la barre d'outils, recherchez par nom ou type, et cliquez sur « Ouvrir ici » pour charger une autre leçon. L'appel vidéo continue sans interruption. Cliquez sur « Retourner à la leçon de session » pour revenir.

Question 41

Comment la plateforme gère-t-elle les notifications des élèves pendant les sessions de groupe ?

Accepted Answer

Quand un élève rejoint un cours en direct, le professeur reçoit une notification verte avec le nom de l'élève, accompagnée d'un signal sonore. Chaque élève qui rejoint déclenche une notification séparée qui disparaît automatiquement après 5 secondes. Le panneau d'appel vidéo se redimensionne automatiquement quand les participants rejoignent ou quittent.

Question 42

Puis-je verrouiller les exercices d'un élève pendant une session en direct ?

Accepted Answer

Oui. Le professeur bascule le mode « lecture seule restrictive » par élève en utilisant l'icône de cadenas dans la barre des participants. Cela gèle tous les widgets interactifs avec un masque visuel et affiche une bannière bleue. Le verrouillage s'active aussi automatiquement quand la limite de temps de l'élève expire.

Question 43

Que faire si je ne peux pas terminer une leçon pendant une session en direct ?

Accepted Answer

Choisissez « Continuer cette leçon » dans le panneau de fin de leçon. La prochaine session planifiée chargera le document, les exercices et les réponses de l'élève là où vous vous étiez arrêté. Vous pouvez enchaîner les continuations sur plusieurs sessions.

Question 44

Les élèves qui ont manqué un cours en direct peuvent-ils regarder un enregistrement ?

Accepted Answer

Oui. Le professeur peut enregistrer l'intégralité du cours en direct -- écran partagé, caméras et audio -- dans une seule vidéo. Les élèves qui ont manqué le cours la revoient directement sur la plateforme, pour que personne ne prenne de retard sur le groupe. L'enregistrement est lancé par le professeur, et le téléchargement de la vidéo reste réservé aux professeurs et aux administrateurs de l'école.

Question 45

Comment les élèves rejoignent-ils un cours ?

Accepted Answer

La méthode la plus courante est un code d'invitation du professeur -- l'élève le saisit sur sa page « Mes inscriptions » et est inscrit immédiatement. Les élèves peuvent aussi parcourir le répertoire des professeurs, cliquer sur « Demander à rejoindre » et décrire leur niveau ; le professeur examine et inscrit l'élève.

Question 46

Puis-je assigner des devoirs directement depuis le calendrier ?

Accepted Answer

Oui. Cliquez sur un cours dans le calendrier de l'emploi du temps, et le dialogue d'édition affiche des cases à cocher pour chaque devoir et exercice disponible. Cochez pour assigner ; décochez pour retirer. Reporter un cours parent déplace automatiquement tous les devoirs et exercices rattachés.

Question 47

Comment les élèves suivent-ils leur progression ?

Accepted Answer

Le tableau de bord de l'élève affiche une carte de statistiques par cours actif avec les leçons terminées (réparties en cours, exercices et devoirs) en nombre et en pourcentage. Chaque leçon terminée affiche les pourcentages de bonnes et mauvaises réponses plus le nombre total de tentatives. La page Vocabulaire ajoute quatre cartes : Total des mots, En apprentissage, Appris et Ignorés.

Question 48

Quelles options ai-je pour créer du contenu de devoirs ?

Accepted Answer

Trois méthodes. Créer de zéro en utilisant l'éditeur de leçons avec n'importe quel type d'exercice. Choisir parmi une bibliothèque de modèles (grammaire, vocabulaire, compréhension écrite, expression écrite, expression orale, mixte). Ou utiliser la génération automatisée en spécifiant le sujet, les types d'exercices, la difficulté et le nombre de questions -- le coût en jetons dépend de la longueur du contenu et du nombre d'exercices (voir la Tarification des fonctionnalités pour les détails).

Question 49

À quoi ressemble une session en direct pour les élèves ?

Accepted Answer

Les élèves rejoignent la session via le calendrier, le tableau de bord ou un lien de notification. La session comprend la vidéo et l'audio sur une plateforme de conférence intégrée, un espace de travail collaboratif où professeur et élève travaillent simultanément sur les exercices, le partage d'écran et le chat de groupe. Après la session, l'élève conserve sa propre copie.

Question 50

Les professeurs peuvent-ils donner un retour vidéo sur les devoirs ?

Accepted Answer

Oui. Les professeurs peuvent utiliser l'enregistreur de cours pendant la vérification d'un devoir : partagez l'écran, commentez les corrections, et l'élève revoit la démonstration comme un retour vidéo personnalisé -- bien plus riche qu'une simple note écrite.

Question 51

Comment fonctionnent les coûts personnalisés si je veux tarifer les cours différemment ?

Accepted Answer

Les coûts se résolvent selon une priorité à trois niveaux : le niveau de l'inscription de l'élève (par élève) remplace le niveau du cours, qui remplace les valeurs par défaut de l'organisation. Vous pouvez fixer un tarif spécial pour un élève boursier sans changer les prix pour les autres, ou facturer plus pour les cours premium.

Question 52

Puis-je surveiller si mon organisation est à court de jetons ?

Accepted Answer

Les administrateurs peuvent définir un seuil de solde bas dans les paramètres de l'école. Quand le solde d'un élève passe en dessous de ce seuil après une transaction, l'élève et tous les administrateurs reçoivent une notification dans l'application. Les élèves peuvent définir leur propre seuil personnel qui remplace la valeur par défaut de l'organisation.

Question 53

Les cours peuvent-ils être publics ou privés ?

Accepted Answer

Il n'y a pas de limite sur le nombre de cours. Chaque cours a son propre coût par leçon, par devoir et par exercice, qui remplace les valeurs par défaut de l'organisation. Les cours prennent en charge un statut Brouillon pour construire le contenu avant la publication. Les élèves rejoignent les cours par codes d'invitation ou demandes d'adhésion.

Question 54

Qui paie pour l'assistant Ask AI ?

Accepted Answer

Ask AI fonctionne sur le propre plan de l'élève : rien n'est facturé au professeur ni à l'école. Chaque élève reçoit des jetons mensuels gratuits pour commencer, et les plans élèves payants incluent des quotas mensuels plus généreux. Une question typique ne coûte que quelques jetons -- un seul quota couvre donc de nombreuses questions en cours de leçon. Les élèves obtiennent des réponses instantanées, liées à la leçon, sur la grammaire et le vocabulaire dès qu'ils bloquent, pour une fraction du coût d'un temps de cours supplémentaire.

Question 55

Les élèves ont-ils besoin d'un abonnement pour utiliser Locuto.PRO ?

Accepted Answer

Non -- les élèves accèdent à tout le contenu assigné par le professeur (leçons, devoirs, exercices, sessions en direct) sans abonnement. Les plans élèves optionnels déverrouillent les supports d'auto-apprentissage, l'aide de l'assistant de leçon, l'entraînement illimité de vocabulaire Cards et les crédits d'évaluation pour l'expression écrite et orale. Consultez notre page Tarifs pour les détails des plans.

Question 56

Puis-je apprendre une langue sur Locuto.PRO sans professeur ?

Accepted Answer

Oui. Les élèves peuvent générer des leçons d'auto-apprentissage sur n'importe quel sujet, pratiquer le vocabulaire avec la répétition espacée dans le jeu Cards, et acheter des supports prêts à l'emploi sur la place de marché -- y compris des packs de préparation aux examens. Un abonnement élève déverrouille des limites de génération plus élevées et des outils avancés pour l'apprentissage autonome.

Question 57

À quels examens de langue puis-je me préparer sur Locuto.PRO ?

Accepted Answer

La plateforme prend en charge la préparation au B1 NAWA (examen d'État polonais) et au telc B1-B2 polonais avec les types de tâches officiels pour la compréhension orale, l'expression orale, la compréhension écrite, l'expression écrite et les sections de grammaire. Le mode examen verrouille la leçon avec un compte à rebours, masque le retour jusqu'à la soumission et soumet automatiquement quand le temps expire. Les professeurs peuvent aussi créer des évaluations chronométrées personnalisées pour n'importe quelle langue ou niveau.

Question 58

Comment fonctionne l'évaluation automatisée pour l'expression orale et écrite ?

Accepted Answer

Les soumissions écrites reçoivent un retour automatisé basé sur une grille couvrant la structure, la grammaire, le vocabulaire et l'accomplissement de la tâche. L'évaluation de l'expression orale comprend des exercices de prononciation avec un score au niveau des phonèmes dans les langues prises en charge (anglais, polonais, allemand, français) et un mode Examinateur en direct où un examinateur adaptatif mène une conversation de jeu de rôle et évalue les réponses de l'élève. L'évaluation utilise les crédits du plan d'abonnement de l'élève.

Question 59

Puis-je obtenir de l'aide quand j'étudie seul ?

Accepted Answer

Oui. Ask AI fonctionne aussi dans les leçons d'auto-apprentissage et celles du catalogue de leçons. Il voit la leçon que vous avez ouverte : posez une question sur une règle de grammaire, un mot ou ce qu'un exercice attend de vous -- et obtenez en quelques secondes une réponse adaptée à votre matériel. Chaque question utilise quelques jetons de votre propre plan.

Question 60

À quoi ressemble le processus d'intégration des professeurs ?

Accepted Answer

Après avoir utilisé un code d'invitation, le professeur complète un profil avec les langues enseignées, les années d'expérience, les certifications (CELTA, DELTA, TESOL, etc.), une description du style d'enseignement et une URL de vidéo de présentation optionnelle. Il définit son statut de disponibilité sur Disponible, Occupé ou N'accepte pas. L'administrateur peut vérifier l'achèvement depuis la fiche du professeur.

Question 61

Un professeur qui a déjà un compte élève peut-il rejoindre mon école ?

Accepted Answer

Oui. Un utilisateur existant saisit le code d'invitation dans Paramètres > Rejoindre une organisation. Ses données d'élève sont préservées et le rôle de Professeur est ajouté. Cependant, un compte professeur ne peut appartenir qu'à une seule organisation à la fois.

Question 62

Comment transférer un élève d'un professeur à un autre ?

Accepted Answer

Ouvrez l'inscription de l'élève dans Mon école > Élèves, cliquez sur « Changer de professeur » et sélectionnez le nouveau professeur (seuls les professeurs actifs pour la langue concernée sont affichés). Les progrès, les scores et l'historique des leçons sont tous préservés. Les deux professeurs et l'élève reçoivent des notifications.

Question 63

Que se passe-t-il quand je mets à jour une leçon que les élèves ont déjà commencée ?

Accepted Answer

Par défaut, les modifications n'affectent que les attributions futures. Pour propager les changements, utilisez « Sauvegarder et écraser » avec deux modes : « Non commencées uniquement » ou « Tous sauf annulés ». Une boîte de dialogue indique exactement combien de leçons seront affectées avant confirmation.

Question 64

Comment fonctionne le système de disponibilité et de planification ?

Accepted Answer

Les professeurs définissent leur disponibilité hebdomadaire récurrente par incréments de 30 minutes. Ces créneaux apparaissent comme des bandes turquoise dans le calendrier et sur le profil public du professeur. Quand un élève demande un report, il choisit jusqu'à 3 créneaux préférés parmi les disponibilités, et le professeur accepte en un clic.

Questions fréquemment posees

Pour commencer

Plateforme et fonctionnalités

Enseignement en direct

Devoirs et élèves

Facturation et jetons

Auto-apprentissage et élèves

Administration scolaire

Une question subsiste ?

Prêt à rendre chaque leçon moderne ?

Questions fréquemment posees

Pour commencer

Qu'est-ce que Locuto.PRO ?

Comment fonctionne Locuto.PRO ?

Locuto.PRO est-il gratuit ?

Quels types de leçons la plateforme prend-elle en charge ?

Plateforme et fonctionnalités

Comment fonctionne la correction des devoirs -- tout est-il corrigé manuellement ?

La progression de l'élève est-elle sauvegardée automatiquement ?

Comment fonctionne la pratique du vocabulaire ?

Comment les groupes d'élèves fonctionnent-ils pour la planification ?

Puis-je utiliser Locuto.PRO pour des examens chronométrés ?

Plusieurs professeurs peuvent-ils modifier la même leçon en même temps ?

La plateforme peut-elle créer de l'audio et des images dans une leçon ?

À quoi ressemble l'éditeur pour les élèves par rapport aux professeurs ?

Où est basée Locuto.PRO ?

Quelles langues Locuto.PRO prend-elle en charge ?

Enseignement en direct

À quoi ressemble une session en direct pour les élèves ?

Puis-je contrôler ce que les élèves voient pendant un cours en direct ?

Les élèves peuvent-ils enregistrer des réponses orales dans une leçon ?

La plateforme peut-elle créer des exercices de compréhension orale ?

Y a-t-il un mode présentation pour l'enseignement en direct ?

Quelles activités de pause sont disponibles ?

Comment fonctionne le cycle de soumission des devoirs de bout en bout ?

Dois-je régénérer une leçon entière si une section ne convient pas ?

Puis-je sauvegarder une structure de leçon comme modèle réutilisable ?

Comment fonctionne la lecture audio et vidéo pendant un cours en direct ?

Puis-je passer à une autre leçon en cours de session sans interrompre l'appel vidéo ?

Comment la plateforme gère-t-elle les notifications des élèves pendant les sessions de groupe ?

Puis-je verrouiller les exercices d'un élève pendant une session en direct ?

Que faire si je ne peux pas terminer une leçon pendant une session en direct ?

Les élèves qui ont manqué un cours en direct peuvent-ils regarder un enregistrement ?

Devoirs et élèves

Les élèves peuvent-ils reporter ou annuler des leçons eux-mêmes ?

Comment les élèves rejoignent-ils un cours ?

Puis-je assigner des devoirs directement depuis le calendrier ?

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Quelles options ai-je pour créer du contenu de devoirs ?

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Puis-je changer de plan plus tard ?

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Les cours peuvent-ils être publics ou privés ?

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Auto-apprentissage et élèves

Les élèves ont-ils besoin d'un abonnement pour utiliser Locuto.PRO ?

Puis-je apprendre une langue sur Locuto.PRO sans professeur ?

À quels examens de langue puis-je me préparer sur Locuto.PRO ?

Comment fonctionne l'évaluation automatisée pour l'expression orale et écrite ?

Puis-je obtenir de l'aide quand j'étudie seul ?

Administration scolaire

Comment créer une nouvelle école sur Locuto.PRO ?

Comment inviter des professeurs à rejoindre mon école ?

Puis-je avoir plusieurs administrateurs pour gérer l'école ?

Comment les élèves s'inscrivent-ils aux cours ?

Quelles analyses les administrateurs scolaires voient-ils ?

Que se passe-t-il avec les données de l'élève si je le retire d'un cours ?

À quoi ressemble le processus d'intégration des professeurs ?

Un professeur qui a déjà un compte élève peut-il rejoindre mon école ?

Comment transférer un élève d'un professeur à un autre ?

Que se passe-t-il quand je mets à jour une leçon que les élèves ont déjà commencée ?

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