PolishCo masz w plecaku?
👀 Pokaż swój plecak albo przedmioty na biurku.
To jest… długopis / ołówek / zeszyt.
Zakręć ruletką, pokaż wybrany przedmiot i nazwij go po polsku.
Przybory szkolne i liczby
Powtarzaj po nauczycielu. 🔊
- długopis [[dwuˈɡɔpʲis]]
- ручка
Mam długopis. - ołówek [[ɔˈwuvɛk]]
- карандаш
Mam ołówek. - zeszyt [[ˈzɛʂɨt]]
- тетрадь
Mam zeszyt. - książka [[ˈkɕɔ̃ʂka]]
- книга
Mam książkę. - gumka [[ˈɡumka]]
- ластик
Mam gumkę. - linijka [[liˈɲijka]]
- линейка
Mam linijkę. - plecak [[ˈplɛt͡sak]]
- рюкзак
Mam plecak. - piórnik [[ˈpʲurɲik]]
- пенал
Mam piórnik. - kredka [[ˈkrɛtka]]
- цветной карандаш
Mam kredkę. - nożyczki [[nɔˈʐɨt͡ʂki]]
- ножницы
Mam nożyczki.
Posłuchaj i powtórz liczby:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
jeden | dwa | trzy | cztery | pięć |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
sześć | siedem | osiem | dziewięć | dziesięć |
Jak powiedzieć „Mam”?
Wzór: mam + przedmiot
Mam długopis.
Mam zeszyt.
Mam książkę.
Forma podstawowa | Po słowie „mam” |
|---|---|
książka | książkę |
gumka | gumkę |
linijka | linijkę |
kredka | kredkę |
długopis | długopis |
zeszyt | zeszyt |
ołówek | ołówek |
Rzeczowniki żeńskie: najczęściej -a → -ę.
Rzeczowniki męskie nieżywotne: często zostają bez zmiany.
Polski | Rosyjski |
|---|---|
Mam długopis. | У меня есть ручка. |
Mam książkę. | У меня есть книга. |
Uwaga na częste błędy
Niepoprawnie | Poprawnie |
|---|---|
Mam książka. | Mam książkę. |
Mam gumka. | Mam gumkę. |
Mam długopisu. | Mam długopis. |
Powiedz, ile masz
Przeczytaj całe zdanie i wybierz właściwą formę. ✏️
Mam jedną [___] .
Mam cztery [___] .
Mam dziesięć [___] .
Policz przedmioty i wpisz formę z podanego słowa.
Mam dwa [___] .
Mam trzy [___] .
Mam pięć [___] .
Narysuj niezwykły przybór
🎨 Narysuj najdziwniejszy przybór szkolny, jaki potrafisz sobie wyobrazić: latający piórnik, gigantyczną gumkę albo kredkę-rakietę.
Rozmowa o plecaku
Pytanie
Co masz w plecaku?
Pomocne zdania
Mam trzy długopisy, dwa zeszyty i książkę.
Mam jeden ołówek i cztery kredki.
Mam dziesięć gumek.
Powiedz
- Pokaż przedmioty na biurku i opisz je pełnymi zdaniami.
- Powiedz o co najmniej trzech różnych przyborach.
- Zapytaj nauczyciela: Co masz w plecaku?
- Dopytaj: Ile masz zeszytów? / Co jeszcze masz?
Powtórka
Pamiętaj:
- mam + przedmiot
- książka → książkę
- gumka → gumkę
- długopis i zeszyt: forma bez zmiany
- jeden, dwa, trzy, cztery, pięć… dziesięć
Odkrywaj pary i czytaj je głośno. 🧠
Co masz?
