Défi d’identification des temps

Pour chaque phrase, nommez le temps et justifiez votre choix avec un indice de sens ou un repère temporel. 🔎

Phrase	Temps	Indice
Je travaille ici depuis janvier.
Hier, j’ai envoyé ma candidature.
Quand j’étais étudiant, je prenais le bus.
Demain, je présenterai mon projet.
Ce soir, je vais appeler ma sœur.
À ta place, j’accepterais cette offre.
Il faut que je finisse ce dossier.
Tout à coup, le téléphone a sonné.
Pendant qu’il pleuvait, nous avons visité le musée.
Dès que tu arriveras, nous commencerons.
Avant, je ne connaissais personne dans cette ville.
J’aimerais que vous veniez plus tôt.

Repères utiles : habitude, décor, événement terminé, projet, hypothèse, nécessité.

Choisir le bon repère temporel

Ce que je veux exprimer	Forme fréquente	Exemple
Situation actuelle, habitude actuelle	présent	Désormais, je travaille sur un nouveau projet.
Décor, durée, habitude passée	imparfait	Autrefois, je prenais le bus tous les jours.
Fait ponctuel et terminé	passé composé	Pourtant, j’ai accepté ce stage.
Intention proche	futur proche	Je vais chercher un emploi.
Projection future	futur simple	Dès que j’aurai mon diplôme, je postulerai.
Rêve, conseil, hypothèse	conditionnel	Dans l’idéal, je travaillerais à l’étranger.
Nécessité, souhait, émotion	subjonctif	Il faut que je finisse ce dossier.

Reconstituez les étapes d’un parcours

Placez les événements dans l’ordre logique. 📅

Placez les étapes dans l’ordre chronologique.

J’aurai terminé mon stage.
Je signerai un contrat.
Je trouverai un emploi.

Situez les moments de la vie de Léa

Reconstituez son parcours, de ses études à son projet actuel.

Placez les étapes dans l’ordre chronologique.

Elle étudiait à Lyon.
Elle a obtenu son diplôme.
Elle va déménager.

Du passé vers le projet professionnel

Organisez ces repères temporels.

Placez les étapes dans l’ordre chronologique.

Nous étions étudiants.
Nous avons envoyé notre dossier.
Nous visiterons l’entreprise.

Choisissez la forme qui correspond à une habitude passée

Quand j’étais petit, je [___] au football chaque mercredi.

Reliez deux actions futures

Dès que tu recevras le résultat, tu m’[___] .

Combinez cadre et événement

Paul [___] son entretien tandis que Léa a reçu un appel.

Marquez le contraste

J’étais nerveux ; pourtant, j’[___] clairement aux questions.

Imaginez votre emploi idéal

Dans mon emploi idéal, je [___] à l’étranger et je gagnerais plus de temps libre.

Organisez les étapes d’un projet

Après que j’[___] mon stage, je chercherai un poste ; je commencerai une formation avant que mon stage ne se termine.

Entretien : parcours, projets et valeurs

Écoutez une première fois : repérez les expériences, les projets et les souhaits. 🎧

Audio

Quelle habitude Maya avait-elle quand elle était étudiante ?
Quel événement ponctuel a changé sa responsabilité pendant le stage ?
Que va-t-elle faire prochainement ?
Quel rêve exprime-t-elle au conditionnel ?
Relevez un exemple de subjonctif et expliquez sa fonction.

Deux étapes de vie

Décrivez chaque image, puis comparez les deux étapes de vie.

Utilisez au moins quatre temps et trois connecteurs : autrefois, désormais, tandis que, pourtant, dès que.

Ma vie jusqu’ici et mes projets

Parlez pendant environ trois minutes : « Ma vie jusqu’ici et mes projets ».

Plan de parole

Avant : votre cadre de vie et vos habitudes.
Moments importants : des événements terminés.
Maintenant : votre situation et votre opinion.
Demain : un projet concret.
Dans l’idéal : ce que vous feriez ou ce que vous aimeriez.

Langage utile

Autrefois, je…
Quand j’étais plus jeune, je…
Puis, j’ai…
Pourtant, …
Désormais, je…
Dès que…, je…
À condition que…, je…
Dans l’idéal, je…
J’aimerais que…
Il faut que je…

Objectif : utilisez le passé composé pour des événements, l’imparfait pour des descriptions, le futur pour des projets, le conditionnel pour des rêves et au moins quatre connecteurs.

Mon parcours et la suite

Écrivez un paragraphe autobiographique de 100 à 180 mots intitulé : « Mon parcours et la suite ».

Votre texte doit contenir

□ un cadre passé et une habitude ;
□ deux événements achevés ;
□ votre situation actuelle ;
□ un projet concret ;
□ un rêve ou une hypothèse ;
□ une expression avec le subjonctif ;
□ au moins quatre connecteurs.

Phrases de départ

Quand j’étais plus jeune, …
À cette époque-là, …
Ensuite, j’ai…
Pourtant, …
Désormais, …
L’an prochain, je vais…
Dès que…, je…
J’aimerais que…
Il faut que…

Critère	À vérifier
Grammaire	Les temps correspondent-ils au sens ?
Vocabulaire	Ai-je utilisé le vocabulaire du parcours et des projets ?
Cohérence	Les connecteurs rendent-ils la chronologie claire ?
Consigne	Ai-je utilisé tous les temps demandés ?

Choisir le temps selon l’intention

Intention	Forme à privilégier
Situation actuelle, vérité générale	présent
Décor, durée, habitude passée	imparfait
Fait terminé, changement, événement	passé composé
Intention proche	futur proche
Projection, promesse, conséquence future	futur simple
Rêve, conseil, hypothèse	conditionnel
Nécessité, souhait, émotion après une expression déclencheuse	subjonctif

Choisissez si chaque affirmation est correcte. ✅

Pour la prochaine fois

Enregistrez un message d’environ 90 secondes sur :

un souvenir important ;
votre situation actuelle ;
un projet pour les prochains mois ;
une phrase avec « j’aimerais que ».

Défi d’identification des temps

Pour chaque phrase, nommez le temps et justifiez votre choix avec un indice de sens ou un repère temporel. 🔎

Phrase	Temps	Indice
Je travaille ici depuis janvier.
Hier, j’ai envoyé ma candidature.
Quand j’étais étudiant, je prenais le bus.
Demain, je présenterai mon projet.
Ce soir, je vais appeler ma sœur.
À ta place, j’accepterais cette offre.
Il faut que je finisse ce dossier.
Tout à coup, le téléphone a sonné.
Pendant qu’il pleuvait, nous avons visité le musée.
Dès que tu arriveras, nous commencerons.
Avant, je ne connaissais personne dans cette ville.
J’aimerais que vous veniez plus tôt.

Repères utiles : habitude, décor, événement terminé, projet, hypothèse, nécessité.